«ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΟΥΝ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΚΤΙΜΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ»
Παγκόσμιος Οργανισμός Τουρισμού
Σύμφωνα με τις αρχές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο πολιτισμός αποτελεί πλέον βασικό θέμα διδασκαλίας της σύγχρονης τάξης, αφού βοηθά τα παιδιά μας, τους μελλοντικούς Ευρωπαίους πολίτες, να αναπτύξουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες . Το 88 % των ευρωπαίων πολιτών συμφωνούν ότι η πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης θα πρέπει να διδάσκεται στα σχολεία, καθώς μέσω αυτής
- οι μαθητές μαθαίνουν πολλά για την ιστορία και τον πολιτισμό τους, με αποτέλεσμα να καλλιεργείται η πολιτιστική τους ταυτότητα
- ενδυναμώνονται οι δεσμοί μεταξύ των ευρωπαϊκών λαών και μέσω της ευρωπαϊκής κουλτούρας ενισχύεται η πολυπολιτισμικότητα.
- αναπτύσσεται ο σεβασμός των μαθητών για τα πολιτιστικά μνημεία και η ευαισθησία τους αναφορικά με τη διαφύλαξή τους.
Μέσω του σχολείου οι μαθητές εξοικειώνονται με τα πολιτιστικά αγαθά του τόπου τους, υλικά και άυλα. Και βέβαια, όσο εξοικειώνονται, τόσο ενεργοποιείται το ενδιαφέρον τους γι αυτά. Εδώ πρέπει να τονίσουμε πως, όταν μιλάμε για ενασχόληση με την πολιτιστική κληρονομιά, δεν εννοούμε τη στείρα, εξιδανικευμένη αναπόληση του παρελθόντος. Οι νέοι θα πρέπει να αντιλαμβάνονται την πολιτιστική τους κληρονομιά ως στοιχείο της συλλογικής τους ταυτότητας και να αντιμετωπίζουν τη σχέση τους μαζί της ως έναν γόνιμο διάλογο του χτες με το σήμερα. Έτσι θα την αγαπήσουν, θα ευαισθητοποιηθούν και θα αναπτύξουν αίσθημα ευθύνης για τη διαφύλαξη και την ανάδειξή της.
Σημαντικό είναι επίσης τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις αξίες και τις αρχές του ευρωπαϊκού πολιτισμού, ανακαλύπτοντας παράλληλα την τόσο γοητευτική ποικιλομορφία του. Θα διαπιστώσουν πως πέρα από τα ιδιαίτερα πολιτιστικά στοιχεία του κάθε ευρωπαϊκού λαού, είναι πάρα πολλά τα κοινά που τους ενώνουν, τα οποία αναπτύχθηκαν μέσα από μακρόχρονη και συνεχή αλληλεπίδραση.
Η επαφή των μαθητών με πολιτισμικά στοιχεία από άλλους πολιτισμούς ανοίγει τους πνευματικούς τους ορίζοντες. Κατανοούν την πολυμορφία του ανθρώπινου πολιτισμού, πως οι άνθρωποι βρίσκουν πολλούς και διαφορετικούς τρόπους για να καλύψουν τις ανάγκες τους, ανάλογα με την εποχή, τον τόπο και την κοινωνική τους οργάνωση. Όλοι οι άνθρωποι εξάλλου, όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε, έχουμε τις ίδιες βασικές ανάγκες κι αυτό αντανακλάται στους πολιτισμούς που έχουμε δημιουργήσει. Κατανοώντας τον ανθρώπινο πολιτισμό, τα παιδιά κατανοούν την ίδια την ανθρώπινη φύση. Έτσι, μαθαίνουν να μην φοβούνται, αλλά να αποδέχονται και να σέβονται τη διαφορετικότητα. Αναπτύσσουν ανεκτικότητα, διάθεση για διάλογο και συνεργασία, δημοκρατικό ήθος, όλες εκείνες τις στάσεις και τις αξίες που καταπολεμούν τις διακρίσεις και οδηγούν στην κατοχύρωση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Αναγνωρίζεται λοιπόν ευρέως σε ολόκληρη την Ευρώπη ότι τόσο η προστασία της κοινής μας κληρονομιάς, όσο και η προώθηση της πολιτιστικής πολυμορφίας αποτελούν πολύ σημαντικά μέσα για την προσέγγιση των διαφορετικών κοινοτήτων και την ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ των διάφορων πολιτισμών.
Ως αποτέλεσμα των παραπάνω, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προωθεί την ευαισθητοποίηση σχετικά με την πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης μέσω της εκπαίδευσης και μεγιστοποιεί την εμπλοκή του προγράμματος Erasmus+ σ΄αυτόν τον τομέα. Σε ό,τι αφορά την άυλη πολιτιστική κληρονομιά (τον λαϊκό πολιτισμό), η σημασία της ευαισθητοποίησης των μαθητών είναι ακόμη μεγαλύτερη, αφού για τη διατήρηση, προώθηση, προστασία και συνέχιση της, δεν αρκούν οι ενέργειες των κρατών, αλλά είναι κομβικός και ο ρόλος της τοπικής κοινωνίας. Γι΄αυτό, κοινός στόχος της ΕΕ και της UNESCO είναι να βοηθήσουν τα σχολεία να χαρτογραφήσουν την άυλη πολιτιστική κληρονομιά της σχολικής κοινότητας και να την ενσωματώσουν στα προγράμματα σπουδών.