Erasmuska1Ο οίκος των Grimaldi, Ο αρχαιότερος βασιλικός οίκος της Ευρώπης (700 χρόνων) οφείλει την αρχαιότητα του σε ένα επεισόδιο μυθικού/ιστορικού χαρακτήρα. Πριν, λοιπόν, ο Ραινιέ παντρευτεί την Grace Kelly και γίνει το Μονακό o γκλαμουράτος φορολογικός παράδεισος, που όλοι αγαπάμε, εκεί όπου πολιτογραφούνται οι πλούσιοι του πλανήτη για να μην μοιράζονται τα λεφτά τους ούτε […]
Η ηρωίδα της Νίκαιας Catherine Ségurane ή Catarina Segurana στην τοπική διάλεκτο, δεν ήταν υπαρκτό πρόσωπο, αφού καμιά ιστορική μαρτυρία δεν αναφέρει την ύπαρξή της. Είναι όμως ένα γοητευτικό παραμύθι, που αξίζει να ακουστεί Τον Αύγουστο του 1543, οι Γάλλοι στο πλαίσιο του ιταλικού, όπως ονομάστηκε, πολέμου (ήταν πολλοί πριν υπάρξει καν η Ιταλία) με […]
Μικρή Ιστορία Πριν την ίδρυσή της ως μέρος ενός δικτύου εμπορικών οικισμών υποστήριξης της Μασσαλίας από τους αρχαίους έλληνες Φωκαείς περίπου το 350 πΧ, υπάρχουν ευρήματα από την παλαιολιθική εποχή, που εντοπίζονται εκεί που σήμερα βρίσκεται η παλιά πόλη της Νίκαιας. Η ρωμαϊκή περίοδος της πόλης (Cemenelum), βρίσκεται στο σημερινό Cimiez, που παλιά αποτελούσε […]
Πλήθος ερευνών σε σχολεία αποδεικνύουν τη σημασία της Νοοτροπίας Ανάπτυξης για τους μαθητές και τον ρόλο του εκπαιδευτικού στην προώθησή της. Δοκιμάστε αυτό το κουίζ για να σκεφτείτε ποια νοοτροπία υιοθετείτε κατά κανόνα, όσον αφορά τη διδασκαλία σας. α) Ναι, πιστεύω ότι κάποιοι άνθρωποι γεννιούνται για να είναι δάσκαλοι β) Όχι, πιστεύω ότι η καλή […]
Ο όρος “feed forward” αναφέρεται σε μια διαδικασία που επικεντρώνεται στην παροχή καθοδήγησης και συμβουλών στους μαθητές σχετικά με το πώς μπορούν να βελτιώσουν τη μελλοντική τους επίδοση. Βασικά σημεία: 1. Το feed forward αφορά αποκλειστικά το μέλλον. Παρέχει στους μαθητές πληροφορίες, συμβουλές και στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν σε μελλοντικές εργασίες. 2. Το αποτελεσματικό […]
Ο όρος “feed up” αναφέρεται στην παροχή σαφών στόχων και προσδοκιών στους μαθητές, πριν από την έναρξη μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Ο σκοπός του είναι να καθοδηγήσει τους μαθητές και να τους βοηθήσει να κατανοήσουν τις προσδοκίες και τις απαιτήσεις που αφορούν σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα ή εργασία. Βασικά χαρακτηριστικά : 1.Οι στόχοι του πρέπει να […]
Ο όρος feedback αναφέρεται στην ανατροφοδότηση (συγκέντρωση πληροφοριών) σχετικά με την απόδοση ή την εργασία ενός μαθητή μετά από μια συγκεκριμένη δραστηριότητα ή εργασία. Ο σκοπός του feedback είναι να παρέχει: Πληροφορίες που θα βοηθήσουν τον μαθητή να αξιολογήσει την απόδοση του και ποιες πτυχές μπορεί να βελτιώσει. Βασικά σημεία : 1. Το feedback επικεντρώνεται […]
Μάθαμε πόσο αναγκαία είναι για την εξέλιξη των μαθητών μας η δημιουργία θετικού και παραγωγικού κλίματος μάθησης. Η Νοοτροπία Ανάπτυξης ενθαρρύνει τους μαθητές να βλέπουν την αξιολόγηση ως μια ευκαιρία για βελτίωση και όχι ως κριτική Η αξιολόγηση θεωρείται ως ευκαιρία ανατροφοδότησης. Η ανατροφοδότηση είναι ένας από τους πιο ισχυρούς παράγοντες που επηρεάζουν τη μάθηση […]
Η φράση «όχι ακόμα» είναι τόσο ενθαρρυντική, γι αυτό αποτελεί βασικό πυλώνα της νοοτροπίας ανάπτυξης. Χρησιμοποιήθηκε ως βαθμός αξιολόγησης από ένα λύκειο στο Σικάγο. Εκεί οι μαθητές που δεν περνούσαν κάποιο μάθημα έπαιρναν τον βαθμό «Όχι ακόμα» κι αυτό επέδρασε θετικά στην εξέλιξή τους. Επομένως η υιοθέτηση της Νοοτροπίας Ανάπτυξης στο σχολικό περιβάλλον μπορεί να […]
Μερικοί άνθρωποι έχουν ADHD (Διαταραχή προσοχής) άλλοι είναι καταθλιπτικοί ή ανήσυχοι, άλλοι είναι εσωστρεφείς, πολύ ευαίσθητοι, μερικοί είναι μοναχικοί, μερικοί δεν καταλαβαίνουν τα μαθηματικά, άλλοι είναι έξυπνοι. Πολλά παιδιά διαμορφώνονται από το τι λένε οι ενήλικες γι’ αυτά. Κανείς δεν τα έχει διδάξει (ούτε εμείς) να δουν τα πράγματα διαφορετικά. Νοοτροπία ανάπτυξης είναι να πείτε ” Είμαι πιο νευρικός […]